SEMANA DE LA EDUCACIÓN TÉCNICA

"Cronograma de charlas a realizarse en el marco de la semana de la Educación Técnica"


Día Lunes 14

Empresa: Dirección de la Producción


Municipalidad de Pehuajó

Tema: Gerenciamiento del Puerto Seco

Disertante : Dr. Ernesto Angulo

Hora: 20.00 horas



Tema: Proyecto Matadero Municipal


Cronograma de obra


Hora: 21.00 horas


Disertante: Ing. Gervasio Vitale



Día: Martes 15



10 horas Acto de apertura de la Semana de la Educación Técnica.



Salón de usos Múltiples de la Escuela, sito en Perito Moreno 860



Empresa: Snack Crops


Tema: Puerto Seco Operatividad

Hora: 20.30 horas


Disertantes: Fabio Pelly Gerente de Planta


                  Carlos Agudo Despachante de Aduana


Día: Jueves 17


Empresa: Yesos KNAUF


Tema: Construcciones en Seco


Hora: 18.30 horas


Disertante: Ezequiel Pombo


Charla Teórico Práctica



Día: Jueves 17


Empresa Schneider Electric


Tema: Arranque y protección de motores (concepto de coordinación).


Selectividad y Filiación.


Interruptores de potencia en caja moldeada MCCB.


Interruptores de potencia abiertos en aire para maniobras de grandes corriente ACB.


NSX interruptores inteligentes y comunicación.



Hora: 20.00 horas


Disertante: Ing. Eduardo Canteros

Nuevo Régimen Académico para la Educación Secundaria Técnica

Resoluciones Nº 587 y 1480

Este documento es un resumen de los puntos que nos parecieron de incumbencia para los docentes de aula y de taller. De todas formas, si alguien está interesado, también está en esta página la resolución completa.

Puntos de interés para docentes, alumnos y familia:

“Este régimen debe ser entendido como un instrumento de gestión que ordena, integra y articula las normas y las prácticas institucionales que regulan las trayectorias escolares continuas y completas de los estudiantes.”

Marco Específico para la Educación Secundaria Técnica.

Asistencia y Puntualidad:

La Asistencia y Puntualidad forma parte del conjunto de derechos y deberes que caracterizan el modo de ser estudiantes dentro de la escuela, así como de las relaciones y compromisos que se establecen entre la escuela y la familia. A tal fin se han definido una serie de criterios que refieren a: los adultos que son responsables de los estudiantes frente a la escuela

Las Inasistencias

• Los estudiantes matriculados en Educación Secundaria deberán asistir durante el ciclo lectivo a una jornada diaria de uno o más turnos de acuerdo con las exigencias de la Estructura Curricular correspondiente.

• La asistencia a la escuela se computara de dos maneras: Institucionalmente y por materia, en el marco de la presente Resolución. Dicha tarea estará a cargo del preceptor de cada curso.

• La asistencia institucional se encuentra regulada por turno completo para todos los años de la educación secundaria. Haciendo un total de 20 (veinte) inasistencias institucionales

• Las inasistencia institucionales se computan por día escolar completo de la siguiente forma

a) Cuando la concurrencia obligue a un solo turno (aula) una (1) inasistencia

b) Cuando la concurrencia obligue a un turno y a una actividad en contraturno (taller) media (1/2) inasistencia por turno

c) Cuando la concurrencia obligue a un turno y a dos actividades en contraturno (taller y Educación Física) media (1/2) inasistencia al turno que debe concurrir a (aula) y cuarto (1/4) inasistencia por cada actividad de (taller y Educación Física)

d) Cuando el estudiante ingrese al turno con un retraso de hasta quince (15) minutos se computará un cuarto (1/4) de inasistencia

e) Cuando el estudiante deba retirarse del establecimiento fuera del horario establecido, concurrirá el adulto responsable, y se dejará constancia escrita de tal situación, con firma del personal interviniente computando media (1/2) inasistencia justificada.

• Cuando el estudiante alcance diez (10) inasistencias justificadas o no, se deberá enviar notificación a los responsables mediante el cuaderno de comunicaciones, solicitando su compromiso para garantizar la asistencia del estudiante a clases.

• Si el adulto responsable no hubiese acusado recibo de la misma transcurrido los diez (10) días, se lo citará al establecimiento educativo.

• Cuando el estudiante incurriera en diez (10) inasistencias más, sumando veinte (20) en total, se citará al adulto responsable para notificarlo de esta situación. El adulto podrá solicitar, ante situaciones excepcionales y debidamente justificadas, una extensión al total de inasistencias institucionales pautadas en ocho (8) adicionales.

• El estudiante que hubiere excedido el límite de inasistencias institucionales establecidas deberá seguir concurriendo a clases manteniendo las mismas obligaciones escolares

• El estudiante que se excediera de las inasistencias institucionales establecidas, deberá rendir ante comisión evaluadora las materias que correspondan, resultado de aplicación del computo de asistencia por materia.

• Computo de asistencia por materias. En aquellos casos en que el estudiante hubiera excedido el límite de inasistencias institucionales permitidas, se procederá a computar las inasistencias por materias al finalizar el ciclo lectivo. Las inasistencias por materias no podrán exceder el 15% de las clases efectivamente dictadas en el año lectivo. El estudiante que se exceda en este porcentaje, deberá rendir cada una de las materias en las que se hallase en esta situación, ante comisión evaluadora

De las Justificaciones:

Se justificarán inasistencias por enfermedad, mediante certificado médico o cuando su causal resulta pasajera con nota firmada por el adulto responsable, dentro de las cuarenta y ocho (48) horas del regreso del estudiante a clases. Cuando el estudiante padezca una enfermedad crónica, en el certificado médico deberá constar dicha condición. La Dirección, aceptará justificativos suscriptos por el adulto responsable, en caso de fuerza mayor.

En el caso de estudiantes embarazadas se otorgarán treinta (30) inasistencias más, durante dicho embarazo y/o luego del nacimiento, las que pueden ser fraccionadas. En situaciones de nacimientos múltiples se otorgarán quince (15) inasistencias adicionales a utilizar luego del nacimiento.

Por paternidad se le justificarán a los estudiantes tres (3) inasistencias con la presentación del acta de necimiento.


La Organización del ciclo:

El Ciclo Básico de la Educación Secundaria Técnica organizará su Ciclo Lectivo en un Taller en cada año con cargas horarias anuales.

El Ciclo Superior de la Educación Secundaria Técnica organizará su Ciclo Lectivo en módulos de cargas horarias anuales. Ambos ciclos están divididos en tres trimestres.

La Evaluación:

Durante el procesos de enseñanza dada la modalidad de taller provista como estrategia didáctica para el Ciclo Básico y la mayor parte de los módulos del Ciclo Superior, los docentes realizarán un seguimiento de cómo los alumnos aprenden a hacer haciendo y reflexionando sobre ese hacer: Así, los docentes continúan evaluando en proceso cómo avanza cada estudiante en el logro de sus aprendizajes y cómo se desempeña en el grupo, con sus pares, con el docente, con que actitud y predisposición hacia la tarea y cómo se va superando a sí mismo en su trayectoria formativa

Las calificaciones:

El Taller del Ciclo Básico tendrá una única calificación en cada trimestre. La misma surgirá del promedio de los módulos que lo integran.

Durante el desarrollo de cada trimestre el alumno deberá tener, en cada taller del Ciclo Básico y en los módulos del Ciclo Superior, al menos tres calificaciones parciales que surgirán de:

a- Observación directa.

b- Desempeño en diferentes procesos.

c- Presentación de forma escrita y oral.

d- Resolución de problemáticas de orden técnico-tecnológico.

La calificación del trimestre, será numérica según una escala de uno (1) a diez (10), y surgirá del promedio de las calificaciones parciales obtenidas durante el trimestre respectivo, debiendo consignarse en números enteros.

Cuando el promedio no resulte un número entero, la nota numérica se aproximará a su valor superior si el decimal iguala o supera los cincuenta centésimos, en caso contrario se establece por defecto el número entero inmediato inferior.

La calificación final del taller/materia será el promedio de sus correspondientes trimestres y deberá estar expresada en números naturales, según la escala de uno (1) a diez (10) o en números decimales según corresponda sin efectuar redondeos.

Las calificaciones se registrarán en la documentación pertinente y establecida a tal fin.

La Acreditación:

Los Alumnos acreditarán los aprendizajes de cada taller/módulos cuando cumplan con los siguientes requisitos:

• Obtener un promedio igual o mayor a siete (7) puntos y en el último trimestre una calificación de cuatro (4) o más.

• Haber sido calificado en cada trimestre

Los alumnos que no acreditaran los aprendizajes, deberán presentarse a los periodos de orientación y evaluación ante Comisión Evaluadora, de acuerdo al calendario de actividades docentes.

Las instancias de Evaluación ante las Comisiones Evaluadoras

• En las instancias de comisión evaluadora las calificaciones para acreditar la materia:

a- Será numérica según la escala de uno (1) a diez (10) puntos en números naturales.

b- La acreditación estará dada cuando el alumno obtenga una calificación de cuatro (4) a diez (10) puntos.

• La comisión evaluadora deberá fundamentar por escrito cuando el estudiante no acredite, asentando la fundamentación en el acta correspondiente.

• Los directivos designarán, con la debida anticipación, a los integrantes de las Comisiones Evaluadora y lo comunicarán fehacientemente a los interesados. Para el conocimiento de los estudiantes, se expondrá en sitio visible el horario y la nómina de la Comisión Evaluadora, por lo menos, con veinte días de antelación.

Comisión Evaluadora Adicional:

Los estudiantes que al inicio del ciclo escolar, después de las Comisiones Evaluadoras correspondientes, adeuden tres (3) materias y/o dos (2) talleres/módulos, podrán solicitar una nueva Comisión Evaluadora en una de las materias y/o uno de los talleres/módulos, la/s que se conformará/n dentro de las dos (2) semanas siguientes luego de finalizado el periodo de febrero/marzo.

La Promoción:

Serán promovidos al año inmediato superior los estudiantes que cumplan con los requisitos pautados en la presente resolución y aquellos estudiantes que tengan pendiente de acreditación, una vez finalizadas las comisiones evaluadoras, en 2 (dos) materias de la formación general o científico tecnológico y un (1) taller o módulo de la formación técnico-específico.

Ingresos de alumnos a Escuelas de Educación Secundaria Técnica provenientes de otras Escuelas Secundarias.

Cuando un estudiante ingrese a la Escuela Secundaria Técnica de otra Escuela de Educación Secundaria, sea de la provincia de Buenos Aires u otra jurisdicción o país extranjero, los establecimientos educativos procederán de acuerdo a lo establecido en el Art. 7 de la presente Resolución. En este marco, la Dirección de Educación Técnica, instrumentará espacios, estrategias, y tiempos suficientes para la adquisición de los saberes mínimos propios de la modalidad.

"Procedimientos Técnicos"

Alumnos de taller de ciclo básico de  primer año trabajando en el módulo de Procedimientos Técnicos, en la realización de distintos procesos, acompañados por su profesor de taller

"Lanzamiento del Satélite"

Un Ex- alumno de la Escuela de Educación Técnica Nº 1 de Pehuajó

"Conectar Igualdad"

La Escuela de Educación Secundaria Técnica N º1, en el marco del programa una PC por alumno subsumido con el plan Conectar Igualdad, con la presencia de la Sra Presidente del Consejo Escolar de la ciudad de Pehuajó Sra. Ilda Farías, el Sr Inspector de Educación Técnico Profesional de la Región 15 Dr. Eduardo Morrone, el Sr. Director Sergio Daniel Alvarez y el Sr. Vicedirector Jorge Bernardo Zalazar, hizo entrega de las netbock, destinadas a los alumnos de cuarto y quinto año del ciclo superior de las especialidades de: Técnicos en Equipos e Instalaciones Electromecánicas, Técnicos en Gestión Organizacional  y Maestro Mayor de Obras, correspondientes al ciclo lectivo 2010.-

"Evaluación Anual por Capacidades Profesionales"

En la ciudad de la Plata, el día 24 de noviembre se realizó la Instancia Provincial  de la Evaluación Anual por Capacidades Profesionales organizadas por la Dirección de Educación Técnico Profesional, la misma se llevó a cabo en las instalaciones de la E.E.S.T. Nº 8. A dicha jornada asistieron los alumnos Artigues, Daiana; Lucero, Soledad; Martínez, Carlos y Buchelo, Nicolás. Alumnos de tercer año de la modalidad Economía y gestión de la E.E.S.T. Nº 1 Julio Rodríguez de nuestra ciudad, acompañados por los docentes Pérez, Alejandra y Debiana, Carlos.

Los alumnos defendieron el proyecto “Empresa Simulada” que se desarrolla en dicha institución desde el año 2007 conjuntamente con el INET (Instituto Nacional de Educación Tecnológica) quien administra una central de simulación que permite la interacción comercial y la creación de un mercado virtual en red, que intercomunica a distintas instituciones educativas de diferentes puntos del país y el mundo.

Fueron evaluados por diferentes jurados, técnicos, empresarios, integrantes del INTI de los cuales recibieron muchas felicitaciones.

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"Semana de la Educación Técnica"

Cerrando la Semana de la Educación Técnica, los días 21, 22 y 23, en el salon parroquial se realizó la muestra de trabajos realizados por los alumnos a lo largo del ciclo lectivo.

Un gran número de visitantes se dieron sita para apreciar la muestra, donde también se expusieron los trabajos realizados por los alumnos de los cursos prácticos y de formación de operarios.

En la vista observamos una maqueta confeccionada por alumnos de 1er año ciclo básico

Actividad "Semana de la Educación Técnica"

Los Sres. Mariano Castañeda y Fernando Franco, representantes de la firma I.E.P.  S. A. disertando sobre actualización en eficiencia eléctrica.

Nuevsa tecnologías en iluminación pública

Eficiencia energética en industrias

Iluminación en urbanizaciones privadas

Ahorro de energía en alumbrado público

Actividad "Semana de la Educación Técnica"

Dentro del programa de actividades con motivo de celebrar la semana de la educación técnica, el Sr. Carlos Macrini, Promotor Técnico de la empresa CONEXTUBE S. A. en su alocución sobre normas en los productos y las instalaciones eléctricas

Actividad "Semana de la Educación Técnica "

El Sr Mariano Servido, representante de la empresa EXIMEL S. A. haciendo uso de la palabra sobre:

Grados de electrificación domiciliaria y Ensayos básicos con productos certificados

Actividad "Semana de la Educación Técnica"

El Señor Fabio Bespresvany, Director de la firma Teclastar S. A. disertando sobre Domótica Teclastar, dentro de las actividades programadas por la Semana de la educación Técnica.-

Conceptos básicos y sus usos en la vida cotidiana.

Interruptores domiciliarios: diseños, modelos, aplicaciones e integración con la domótica

Actividad "Semana de la Educación Técnica"

En el marco de las actividades programadas en la Semana  de  la Educación Técnica, el Ingeniero Sebastian  Macias  del  Staff  Siemens  Cerca 2010

en el uso de la palabra sobre

Sistemas de Automatización.

1) Módulo Lógico Programable Logo`s

2) Micro automatización PLC  S7-1200

Olimpiadas de Matemáticas Argentinas

" FELICITACIONES "

El alumnos de tercer año del ciclo básico de la especialidad electromecánica, Franco Berdini, clasifico para participar en la instancia Nacional de las Olimpiadas de Matemáticas Argentinas, a realizarse en la ciudad de Mar del Plata del 8 al 12 de noviembre del corriente año.-